Dieses 4-tägige Seminar in 2 Teilen richtet sich ganz bewusst nicht an hauptamtliches Ausbildungspersonal oder Ausbildungsleitungen, sondern an Ausbildende Fachkräfte/Ausbildungsbeauftragte, die Auszubildende parallel zu ihren arbeitsplatzbezogenen Aufgaben am Lernort Praxis betreuen. Im Mittelpunkt steht die Ausbildung in Echtzeit innerhalb realer Arbeitsprozesse. Die Teilnehmenden arbeiten mit eigenen Beispielen und Fragestellungen aus ihrem beruflichen Alltag und entwickeln daraus konkrete Ansätze für eine wirksame Lernprozessbegleitung.

Ausbildung am Arbeitsplatz erfordert ein klares Rollenverständnis, adressatengerechte Kommunikation sowie die Fähigkeit, lernhaltige Arbeitsprozesse zu erkennen und systematisch für Lernprozesse nutzbar zu machen. Die Teilnehmenden werden ermutigt, eigene Beispiele und Herausforderungen einzubringen und gemeinsam zu diskutieren. Sie werden gestärkt, ihre Aufgaben als Ausbildende Fachkräfte handlungs- und prozessorientiert wahrzunehmen und Auszubildende sicher und lernförderlich zu begleiten.

• Rolle und Haltung als Ausbildenden Fachkraft reflektieren
• Rechtliche Rahmenbedingungen in der Ausbildung sicher einordnen
• Lernpsychologische Grundlagen für wirksame Lernprozesse im Ausbildungsalltag nutzen
• Selbstorganisiertes Lernen als Zukunftskompetenz fördern
• Schritte und Aufgaben der Lernprozessbegleitung kennenlernen und anwenden
• Nutzen und Bedeutung einer handlungs- und prozessorientierten Ausbildung verstehen
• Lernhaltige Arbeitsprozess im eigenen Arbeitsumfeld erkennen
• Reale Arbeitsprozesse systematisch in Lernprozesse umwandeln
• Lern- und Arbeitsaufgaben wirksam übergeben und begleiten
• Merkmale und Bedürfnisse der Zielgruppe im Ausbildungsalltag berücksichtigen
• Konstruktives Feedback und positive Fehlerkultur als Instrument lernförderlicher Begleitung einsetzen
• Lernklippen erkennen und Auszubildende bei deren Überwindung begleiten